Cel: Uczniowie nauczą się wprowadzać dane do arkusza kalkulacyjnego Excel, obliczać średnią, a także prezentować dane za pomocą wykresu. Dodatkowo, nauczą się analizować dane statystyczne poprzez porównanie ich do średniej wartości.

Zadanie:

1. Zbieranie danych: Każdy uczeń podaje swój wzrost w centymetrach. Dane te zostaną następnie zapisane na liście.
2. Wprowadzanie danych do Excela: Otwórz program Microsoft Excel 2013 i utwórz nowy arkusz kalkulacyjny. W kolumnie A (od A2 w dół) wpisz imiona uczestników. W kolumnie B (od B2 w dół) obok każdego imienia wpisz zmierzony wzrost w centymetrach.
3. Obliczanie średniej: W komórce B1 wpisz tytuł kolumny „Wzrost”. W pustej komórce poniżej ostatniego wpisanego wzrostu (np. jeśli ostatni wzrost jest w komórce B21, to wybierz komórkę B22) wpisz formułę do obliczenia średniego wzrostu:

=ŚREDNIA(B2:B21)

Zastąp „B21” komórką, w której znajduje się ostatni wpisany wzrost.

• Prezentacja danych na wykresie: Zaznacz wszystkie dane wraz z imionami i wzrostem (np. A1:B21). Przejdź do zakładki „Wstaw” i wybierz „Wykres”. Wybierz typ wykresu, który najlepiej przedstawi zbierane dane, np. wykres słupkowy. Utwórz wykres, który pokaże wzrost każdego ucznia.
• Analiza danych: Oblicz, ile osób ma wzrost poniżej średniej, a ile powyżej*.

* W tym celu możesz użyć dodatkowej kolumny, gdzie dla każdego ucznia sprawdzisz, czy jego wzrost jest większy czy mniejszy od średniej. Możesz użyć formuły logicznej JEŻELI, np. w komórce C2 wpisz formułę: =JEŻELI(B2>$B$22;”powyżej średniej”;”poniżej średniej”)